Gesamtübersicht

Der Wind pustet, schiebt und drückt…und er kann Fahrzeuge antreiben! Die Teilnehmer/innen lernen beim Segelwagenbau verschiedene Methoden zur Bearbeitung von Papier und Pappe kennen. Die fertigen Wagen fangen den Wind mit ihrem Segel ein und fahren mit ihm um die Wette.

Blickpunkte:

• Transportmöglichkeiten durch die Windenergie werden untersucht
• Die Teilnehmer/innen bauen einen Windwagen aus Pappe, Papier und Holzachsen
• Fertigkeiten, wie das Anzeichnen, Falzen, Kniffen, Sägen, Kleben und Montieren werden kennengelernt und eigenständig umgesetzt
• Die fertigen Windwagen werden auf einer Windrennpiste im Wettbewerb erprobt

Jahrgänge: 1 - 2

Projektdauer in Zeitstunden: 2 h

Kosten pro Teilnehmer: 1,50 €

Eidechsen kriechen über Steine und Sand! Die Teilnehmer/innen lernen beim Eidechsenbau verschiedene Methoden zur Bearbeitung von Pappe und UMT-Halbzeugen kennen. Der Eidechsengang kann am eigenen Modell nachgespielt werden.

Blickpunkte:

• Die Teilnehmer/innen entdecken und beschreiben die Fortbewegung einer Eidechse
• Funktionen der Körperteile einer Eidechse werden auf ein Modell übertragen
• Beim Bau des eigenen Modells in der UMT-Werkstatt werden Fertigkeiten wie das Anzeichnen, Sägen, Verrunden und Montieren kennengelernt und eigenständig umgesetzt

Jahrgänge: 1 - 2

Projektdauer in Zeitstunden: 2 h

Kosten pro Teilnehmer: 1,50 €

Von der Quelle bis ins Meer nutzen die Menschen den Fluss, um eine Vielzahl an Waren zu transportieren: Die Teilnehmer/innen schlüpfen in die Rolle von Kapitänen und gestalten entlang des strömenden Wassers ihre eigenen Häfen. Hierbei ist gemeinsames Handeln gefragt.

Blickpunkte:

• Die Teilnehmer/innen lernen Flüsse und Kanäle als Verkehrswege kennen
• Als Kapitän oder Reeder bauen sie sich „ihren“ sicheren Hafen an einem Flusslauf
• Unterschiedlichste Hafenlösungen werden auf Strömungssicherheit untersucht und optimiert
• Spielerisch wird Transport und Handel betrieben, wobei schnell das Fehlen ausreichender Materialien und Liegeplätze gemeinsames Gestalten erfordert

Jahrgänge: 1 - 2

Projektdauer in Zeitstunden: 2 h

Kosten pro Teilnehmer: 1,50 €

Schickt die Bienen auf Entdeckungstour! Als kleine Programmierer/innen gestalten die Kinder den Weg ihrer Roboter-Biene und erleben mit ihr unterschiedliche Geschichten.

Blickpunkte:

• Die Kinder lernen im Spiel die Funktionsweise und Programmierung von „Roboterbienen“ intuitiv kennen
• Die Lösungen von einfachen, zu programmierenden Wegstrecken auf in Planquadrate unterteilte Bilder werden in Kleingruppen gefunden
• Kinder geben sich gegenseitig zu lösende Programmabläufe, die sie selbst als Person oder mit den Minirobotern nachvollziehen und überprüfen werden
• Kleingruppen programmieren ihre Roboterbiene und erleben so unterschiedliche Geschichten

 

 

Jahrgänge: 1 - 2

Projektdauer in Zeitstunden: 2 h

Kosten pro Teilnehmer: 1,50 €

Sinkt es noch oder schwimmt es schon? Hölzer, Metalle und Kunststoffe werden auf ihr Schwimmverhalten untersucht. Selbst gebaute Boote werden in den Strömungen unserer Wassertische erprobt.

Blickpunkte:

• Unterschiedlichste Materialien wie z. B. Hölzer, Metalle, Steine und Kunststoffe werden auf ihre Schwimmfähigkeit untersucht
• Die Begriffe Schwimmen, Schweben, Sinken werden erarbeitet und erprobt
• Warum ein Schiff aus Metall schwimmen kann, wird untersucht
• Ein Boot aus Alufolie wird auf Tragfähigkeit und Verwindungssteifigkeit bei Strömung und Wellengang getestet
• Die Notwendigkeit der Versteifung durch Spanten wird erarbeitet und am eigenen Boot überprüft

 

 

Jahrgänge: 1 - 2

Projektdauer in Zeitstunden: 2 h

Kosten pro Teilnehmer: 1,50 €

Den Wind als regenerative Energiequelle zu nutzen, bedeutet die Bewegung der Luft zu verwenden, um etwas wegzudrücken oder in Drehung zu versetzen. Wie in einer Manufaktur werden die wesentlichen Bauteile eines Windrades selbst entwickelt, hergestellt und bis hin zur Montage und Justage aus einer Hand gefertigt.

Blickpunkte:

• Die Teilnehmer/innen erarbeiten mit einfachen Materialien die wesentlichen Elemente eines Windrades
• Fertigungsverfahren wie Ablängen, Bohren, Fräsen, Gewindeschneiden, Fasen und Warmverformen werden an handbetriebenen Maschinen und Vorrichtungen der UMT-Werkstatt erfahren
• Bei der Montage und abschließenden Justage zum funktionstüchtigen Produkt wird mit einfachen Handwerkzeugen und Verbindungselementen gearbeitet

Jahrgänge: 3 - 4

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 2,50 €

Wetterdaten aufnehmen und wissen, wie der Wind weht! Die Teilnehmer/innen stellen in der UMT-Werkstatt ein eigenes Messgerät her, mit dem die Windgeschwindigkeit gemessen werden kann.

Blickpunkte:

• Wie kann man Wind oder Sturm und seine Richtung sichtbar machen?
• Die Skala eines Messgerätes wird problematisiert
• Die Arbeitsweise eines Pendelanemometers wird erarbeitet
• Alle Bauteile eines Pendelanemometers werden aus UMT-Halbzeugen gefertigt
• Grundlegende Techniken wie die des Sägens, Bohrens, Plandrehens, Gewindeschneidens und der Montage werden kennengelernt
• Das erstellte Pendelanemometer wird in einem Windkanal selbst kalibriert

Jahrgänge: 3 - 4

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 2,50 €

Das Boot auf Kurs halten, unabhängig von der Windrichtung? Die Teilnehmer/innen fertigen Bootsrumpf, Mast und Segel und erproben die Fahreigenschaften ihres fertigen Segelbootes bei Wind und Wetter!

Blickpunkte:

• Kennenlernen des grundlegenden Aufbaus eines Segelbootes
• Entwurf und Fertigung eines Bootsrumpfes
• Erstellen von Segel, Mast, Baum und Schwert
• Die Teilnehmer/innen konfigurieren ihr eigenes Segelboot
• Testen des Bootes in unterschiedlichen Windlagen

Jahrgänge: 3 - 4

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 2,00 €

Ein Fahrzeug bauen, das sich sowohl im Wasser als auch an Land nutzen lässt? Die Teilnehmer/innen fertigen die Teile für das Fahrzeug und testen es.

Blickpunkte:

• Die Teilnehmer/innen erarbeiten Möglichkeiten der Stromerzeugung

• Die Funktion eines Elektromotors wird untersucht

• Ein einfacher elektrischer Stromkreis wird aufgebaut

• Die Teilnehmer/innen testen die Leitfähigkeit verschiedener Stroffe

• Verschiedene Antriebe werden kennengelernt

• Die Teilnehmer/innen üben Fertigungsverfahren wie das Ablängen, Fasen und Gewinde schneiden aus

• Das Fahrzeug wird getestet

Jahrgänge: 3 - 4

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 7,50 €

Die ostfriesische Küstenlandschaft wurde im Laufe der Jahrtausende durch den Klimawandel geprägt. In einer Zeitreise sind die Auswirkungen des Meeresspiegelanstieges und das Handeln der Küstenbewohner im Wechsel der Gezeiten zu erleben.

Blickpunkte:

• Die Teilnehmer/innen erkennen das Zusammenspiel von Sonne, Mond und Erde in Bezug auf die Gezeiten
• An Wassertischen mit einer modellierten Küstenlandschaft werden Ebbe und Flut erzeugt und die Wechselwirkungen zwischen Mensch und Natur erfahrbar gemacht
• Die Funktionsweise und der Aufbau von Wurten, Deichen, Schleusen und Sieltoren wird eigenständig von den Teilnehmern/innen erarbeitet
• Der Anstieg des Meeresspiegels seit der letzten Eiszeit wird kennengelernt und mit den Auswirkungen des heutigen Klimawandels in Beziehung gebracht

Jahrgänge: 5 - 6

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 1,50 €

Die Energie der Sonne als regenerative Energiequelle erscheint uns Menschen unendlich – lasst uns herausfinden, wie man sie nutzen kann. Um ein Solarboot effizient durch Lichteinstrahlung antreiben zu können, erarbeiten die Teilnehmer/innen die Einflüsse auf die Funktion einer Solarzelle.

Blickpunkte:

• Die Teilnehmer/innen bewerten unterschiedliche Antriebsarten für ein Bootsmodell
• Eine funktionstüchtige Schaltung mit Solarzelle und Elektromotor für ein eigenes Solarboot (einfacher Stromkreis) wird erarbeitet
• Unterschiedliche Anforderungen an das Bootsmodell erfordern die Erprobung von Schaltungen mit zwei Solarzellen (Reihen- und Parallelschaltung, etc.)
• Die Teilnehmer wägen Vor- und Nachteile ab und treffen eine Entscheidung für die Schaltung des eigenen Solarbootes
• Eigenständiges Löten der Schaltung, Montage und Inbetriebnahme des Bootsmodells

Jahrgänge: 5 - 7

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 8,50 €

Die Teilnehmer/innen werden in ein 2D-Zeichenprogramm eingeführt und erkennen den Weg, wie aus einer zweidimensional erstellten Zeichnung ein Programm zur Steuerung eines FiloCUT-Styroporschneiders entsteht.

Blickpunkte:

• Verschiedene Methoden zur Übertragung einer Werkstückkontur auf einen Rohling werden erprobt und im Vergleich zur technischen Zeichnung bewertet
• Einführung in die Arbeitsweise des FiloCUT-Styroporschneiders als CNC-Werkzeugmaschine
• Anwendung eines Koordinatensystems bei der Zuordnung von x- und y-Koordinate zu wichtigen Punkten der Werkstückkontur
• Programmierung eines einfachen G-Codes
• Einführung in die 2D-CAD-Software "startCAD" und Umsetzung eigener Ideen

Jahrgänge: 6 - 7

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 1,50 €

Unser Lego-Projekt bietet eine Einführung in das System von Lego Mindstorms: Die Teilnehmer/innen widmen sich verschiedenen Aufgabenstellungen, indem sie Lego-Roboter mit dem EV3-Baustein programmieren und steuern.

Blickpunkte:

• Kennenlernen von Programmen als Folge von Befehlen
• Arbeiten mit der grafischen Programmierumgebung von LEGO Mindstorms EV3
• Verarbeitung von Sensordaten zur Ablaufsteuerung eines Roboters

Jahrgänge: 5 - 10

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 1,50 €

Einmal beschleunigen - ewig bewegen? Jede Bewegung erfährt zahlreiche Widerstände. Bei der Entwicklung und Fertigung eines Automodells wird unter anderem eine eigene Karosserieform tiefgezogen und die Stromlinienförmigkeit im Windkanal gemessen.

Blickpunkte:

• Bestimmung von Energieformen und von Möglichkeiten der Energiewandlung
• Kennenlernen der Einflüsse von Kraft, Fläche und Geschwindigkeit auf die Stromlinienförmigkeit
• Anwendung von Trenn-, Form- und Fügeverfahren in der Werkstatt
• Eigenständiges, experimentelles Arbeiten mit Windkanälen

Jahrgänge: 9 - 10

Projektdauer in Zeitstunden: 2 x 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 8,50 €

Keine Steckdose in der Nähe? …Batterien nicht zu finden? …auf die Kraft der Muskeln kann man sich verlassen! Beim Herstellen einer Kurbelleuchte werden die mechanischen und elektronischen Geheimnisse gelüftet, um durch Bewegung Licht zu erzeugen.

Blickpunkte:

• Vergleich von Kraftaufwand und Leuchtwirkung beim Betreiben verschiedener Leuchmittel
• Entdeckung der Funktion verschiedener elektronischer Bauteile
• Fertigungsverfahren wie Ablängen, Bohren, Fräsen und Warmverformen werden an handbetriebenen Maschinen und Vorrichtungen der UMT-Werkstatt erfahren
• Eigenständiges Löten der Schaltung sowie Montage und Justage mit Handwerkzeugen

Jahrgänge: 7 - 10

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 5,00 €

In Projektgruppen wird arbeitsteilig eine elektropneumatische Produktionsanlage in Betrieb genommen. Die Teilnehmer/innen werden in die Grundlagen der Automatisierungstechnik eingeführt.

Blickpunkte:

• Verwendung von Ventilen und Aktoren zur Verrichtung von Arbeit mithilfe von Druckluft
• Pneumatische Schaltpläne werden mit der Software FluidSim erstellt, verknüpft und überprüft
• Je Gruppe wird an drei unterschiedlichen Stationen - Stapelmagazin, Transportband und Handhabung - das Ergebnis übertragen und erprobt
• Als Ergebnis der Gesamtaufgabe werden die drei Stationen zu einer Fertigungsanlage verknüpft und in Betrieb genommen

 

 

Jahrgänge: 8 - 10

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 1,50 €

Auf dem Weg in die dritte Dimension eröffnet das Projekt den Jugendlichen die Arbeitsweise des 3D-CAD-Programms SolidWorks. Die verschiedenen Möglichkeiten einen dreidimensionalen Körper zu erzeugen werden erarbeitet und mit Blick auf das Fertigungsverfahren des 3D-Druckens ein eigenes Modell konstruiert und hergestellt.

Blickpunkte:

• Lernen die Arbeitsweise eines 3D-Druckers kennen (Strangablegeverfahren)
• Verwenden die 3D-CAD-Software Solidworks zur dreidimensionalen Konstruktion
• Nutzen das Fertigungsverfahren des 3D-Druckes zur Umsetzung eigener Ideen

Jahrgänge: 8 - 11

Projektdauer in Zeitstunden: 4 h

Kosten pro Teilnehmer: 1,50 €